Bu kursumuzun ön kayıtları başladı. Katılım talepleri toplanıp, Ağustos ayında kayıtlar yapılacak... Kurslar 3 Ekim 2019 da başlayacak.
PROGRAMIN ADI:
Peygamberler Tarihi Kurs Programı
PROGRAMIN DAYANAĞI:
1. 24.06.1973 tarihli ve 14574 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan, 1739 sayılı Millî
Eğtim Temel Kanunu,
2. 10 Temmuz 2018 Tarihli ve 30474 Sayılı Resmî Gazete’ de yayımlanan
Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi.
(Kararname
Numarası: 1)
3. 11.04.2018 tarihli ve 30388 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim
Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği,
4. Talim ve Terbiye Kurulunun 20.04.2016 tarihli ve 19 sayılı kararı ile kabul edilen,
Yaygın Eğitim Kurumları Çerçeve Kurs Programı,
5. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli ve 21 sayılı kararıyla kabul edilen
Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri (Temel Dini Bilgiler, Siyer, Fıkıh, Tefsir,
Dinler Tarihi, Hadis, Akaid, Kelam, Hitabet ve Mesleki Uygulama, Mesleki Arapça)
Öğretim Programları,
6. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli ve 3 sayılı Ortaokul ve İmam Hatip
Ortaokulu Peygamberimizin Hayatı Dersi Öğretim Programı,
7. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli 19 sayılı kararı ile kabul edilen
Ortaöğretim Peygamberimizin Hayatı Dersi (9, 10, 11 ve 12. Sınıflar) Öğretim
Programı,
8. Talim ve Terbiye Kurulunun 12.02.2018 tarihli 52 sayılı kararıyla onaylanan,
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Temel Dinî Bilgiler Dersi (İslam, 1-2) Ortaöğretim
Programı,
9. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli 20 sayılı kararıyla onaylanan,
Ortaöğretim Temel Dinî Bilgiler Dersi (İslam, 1-2) Ortaöğretim Programı.
PROGRAMA GİRİŞ KOŞULU:
1. En az ortaokul mezunu olmak,
2. 16 yaşını tamamlamış olmak,
3. Kurs programının öngördüğü temel becerileri gerçekleştirebilecek yeterliliğe (fiziksel
ve zihinsel) sahip olmak.
EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ:
Kurs programının uygulanmasında eğitimciler aşağıdaki öncelik sırasına göre
görevlendirilirler:
1. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelgeye” göre;
a) İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Alanı Öğretmeni,
b) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Alanı Öğretmeni olarak atananlar;
2. Öğretmen bulunamaması durumunda bu alanlara öğretmen olarak atanabilecek
nitelikte olanlar,
3. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge” ile belirlenen İmam Hatip Lisesi Meslek
Dersleri Alanı veya Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Alanına kaynak teşkil eden
yükseköğretim programları fakülte mezunları,
4. İslami İlimler Fakültesi veya Yüksek İslam Enstitüsü mezunu olup Pedagojik
Formasyon Eğitimi Sertifikasına sahip olanlar,
5. İlahiyat Fakültesi, İslami İlimler Fakültesi veya Yüksek İslam Enstitüsü mezunları,
6. İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Alanı ile Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Alanlarına
kaynak teşkil eden yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim üyesi, öğretim
görevlileri,
7. İmam Hatip Lisesi Mezunu olup İlahiyat Ön Lisans Programından mezun olanlar.
PROGRAMIN AMAÇLARI:
İnsanlık, varoluşundan itibaren doğru ve güzel yaşam ile ilgili bir arayış içerisinde
olmuştur. İnsanlar bu arayışa kimi zaman kendi iç derinliklerinde kimi zaman da
çevrelerindeki yönelişler ile çözüm getirmeye çalışmışlardır.
Allah, yarattığı kullarını hiçbir zaman yalnız bırakmamış, onların bu arayışlarını
peygamberler ile desteklemiştir. Dünya tarihi de buna şahitlik etmektedir. Peygamberler ve
onların yaşamları tarih kitaplarında yer almış; kimisi efsanelere kaynaklık etmiş kimisi de
dinler tarihinde ayrıntıları ile araştırılmıştır.
Kur’an-ı Kerim İslam dışındaki kaynaklarda da anlatılan kıssalara açıklık getirmiş,
peygamberlerin mücadelelerine yer vererek bizlere ufuk açmıştır.
Peygamberler Tarihi Kurs Programı’nı tamamlayan bireyin;
1. İnsanlığın peygambere olan ihtiyacını kavraması,
2. Peygamberlere imanın önemini bilmesi,
3. Peygamberliğin örnekliğini kavraması,
4. Peygamberlerin getirdiği ortak mesajı kavraması,
5. Peygamberlerin sıfatlarını sıralaması,
6. Resul ve nebi kavramını bilmesi,
7. Peygamberlere gelen vahyi ve vahyin geliş şekillerini kavraması,
8. Peygamberlere indirilen ilahi kitap ve sahifeleri bilmesi,
9. Kur’an’-ı Kerim’de adı geçen peygamberler ve tevhit mücadelesini bilmesi
amaçlanmaktadır.
PROGRAMIN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR:
1. Kurs Programı, alan uzmanları, Millî Eğitim Bakanlığında görevli uzman ve alan
öğretmenleri iş birliğinde hazırlanmıştır.
2. Program, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim kurumlarında veya
diğer kurumlarca açılan ve eğitim öğretime uygun ortamlarda uygulanabilir.
3. Peygamberler Tarihi Kurs Programı amaçları ve içeriği yoluyla; kursa katılan
bireylere, aşağıdaki tabloda verilen değerlerin kazandırılması ve bu yolla bireylerin
geliştirilmesi hedeflenmiştir.
Değerler
Sevgi ve Saygı
İyilik ve Merhamet
Güvenilirlik ve Doğruluk
Samimiyet
Adalet
Sabır
4. Program süresince, bireylerin merak uyandırma, planlama, araştırma, keşfetme,
çözümleme, derinleştirme, paylaşma ve yaşantıya uygulama etkinliklerini
gerçekleştirmeleri sağlanarak bireyin öğrenmeye etkin katılımı desteklenmelidir.
5. Programın uygulanmasında, rehberlik hizmeti sunan eğiticiler, bireylerin
yeterliliklerinin değişmesi ve gelişmesine katkıda bulunacak bir rehber niteliği
taşımalıdır.
6. Öğrenme-öğretme etkinliklerinde katılımcı düzeyine, eğitim ortamına ve çevre
etkenlerine göre katılımcıları aktif kılan öğrenme-öğretme yöntem, teknik ve
stratejileri kullanılmalıdır. Seçilen tekniklerin bireysel ve kültürel farklılıklara sahip
bireylere hitap edebilecek yeterlilikte olmasına dikkat edilmelidir.
7. Konuların bireylere anlatımında içeriğe ve öğrenmeye uygun öğretim yöntem ve
stratejileri kullanılmalıdır.
PROGRAMIN KREDİSİ
Genel kurs programlarında kredilendirilme yapılmamaktadır.
PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Kurs programının süresi;
günde en fazla 6 ders saati uygulanacak şekilde toplam 54
ders saatidir.
Sürelerin konulara göre dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir:
4
Konular
Süre
(Ders Saati)
1. Peygamber ve Peygamberlik 4
2. Peygamberlere Gelen Vahiy ve Vahiy Şekilleri 4
3. İlahi Kitaplar 6
4. Kur’an-ı Kerim’de Adı Geçen Peygamberlerin Hayatı ve Tevhid
Mücadelesi 40
TOPLAM 54
İÇERİK:
1. PEYGAMBER VE PEYGAMBERLİK
1.1. İnsanlığın peygambere olan ihtiyacı, peygamberlere iman ve peygamberlerin
örnekliği.
1.2. Peygamberlerin görevleri ve sıfatları.
1.3. Peygamberlerin getirdiği ortak mesaj: tevhid.
1.4. Kur’anda resul ve nebi kavramı.
1.4.1. Kur’an’da resul kavramının anlamı.
1.4.2. Kur’an’da nebi kavramının anlamı.
2. PEYGAMBERLERE GELEN VAHİY VE VAHİY ŞEKİLLERİ
2.1. Vahiy kavramının anlamı ve içeriği.
2.2. Peygamberlere gelen vahiy şekilleri
3. İLAHİ KİTAPLAR
3.1. Kitaplar
3.1.1. Zebur Hz. Davut (as)
3.1.2. Tevrat Hz. Musa (as)
3.1.3. İncil Hz. İsa (as)
3.1.4. Kuran’ı Kerim Hz. Muhammed (SAV)
3.2. Sahifeler
3.2.1. Hz. Âdem (as) 10 sahife
3.2.2. Hz. Şit (as) 50 sahife
3.2.3. Hz. İdris (as) 30 sahife
3.2.4. Hz. İbrahim (as) 10 sahife
4. KUR’AN’ DA ADI GEÇEN PEYGAMBERLERLERİN HAYATI VE TEVHİD
MÜCADELESİ
4.1. Kur’an’da peygamber kıssalarının önemi
5
4.1.1. Hazret-i Âdem aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.2. Hazret-i İdris aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.3. Hazret-i Nuh aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.4. Hazret-i Hud aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.5. Hazret-i Salih aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.6. Hazret-i İbrahim aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.7. Hazret-i İsmail aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.8. Hazret-i İshak aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.9. Hazret-i Lût aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.10. Hazret-i Zülkarneyn aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.11. Hazret-i Yakub aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.12. Hazret-i Yusuf aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.13. Hazret-i Şuayp aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.14. Hazret-i Musa aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.15. Hazret-i Harun aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.16. Hazret-i Davut aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.17. Hazret-i Süleyman aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.18. Hazret-i Üzeyr aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.19. Hazret-i Eyüp aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.20. Hazret-i Yunus aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.21. Hazret-i İlyas aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.22. Hazret-i Elyesa aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.23. Hazret-i Zülkifl aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.24. Hazret-i Lokman Hakim aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.25. Hazret-i Zekeriya aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.26. Hazret-i Yahya aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.27. Hazret-i İsa aleyhisselâm’ın hayatı
4.1.28. Hazret-i Muhammed aleyhisselâm’ın hayatı
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYLE İLGİLİ ESASLAR
Kursun amaçlarına ulaşılıp ulaşılmadığını ölçmek için, bireyin süreç içerisinde
yaptığı tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilmeli ancak bu çalışmalarla ilgili not
değerlendirmesi yapılmamalıdır.
PROGRAMIN UYGULANMASINDA KULLANILACAK ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİ
Programın uygulama sürecinde;
1. Ders kitabı olarak, Millî Eğitim Bakanlığı ve Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından
yayımlanan materyaller kullanılmalıdır.
2. Kaynak ders kitapları, bireysel öğrenme materyalleri, kaynak ders kitaplarının
bulunmaması durumunda öğretmen / eğitimci tarafından hazırlanan ders notları
kullanılmalıdır.
3. Yararlanılacak kaynak araç gereçlerin programın amaçlarını gerçekleştirecek
nitelikte öğretim, yöntem ve tekniklerine uygun olması önem taşımaktadır.
Yararlanılacak bazı araç ve gereçler şunlardır:
Kaynak Kitaplar,
İnteraktif Öğretim Materyalleri; Bilgisayar, Projeksiyon, Etkileşimli Tahta,
Fotoğraflar,
Afiş,
Broşür,
Dergiler,
Uyarıcı Pano,
Televizyon,
Eğitici Film, cd vb.
BELGELENDİRME
Kursu tamamlayanlara katılım belgesi düzenlenir.
~~~ * ~~~
PROGRAMIN ADI:
Peygamberimin Hayatını Öğreniyorum Kurs Programı
PROGRAMIN DAYANAĞI
1. 24.06.1973 tarihli ve 14574 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan, 1739 sayılı Millî
Eğitim Temel Kanunu,
2. 10 Temmuz 2018 tarihli ve 30474 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi
(Kararname
Numarası: 1),
3. 11.04.2018 tarihli ve 30388 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim
Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği,
4. Talim ve Terbiye Kurulunun 20.04.2016 tarihli ve 19 sayılı kararı ile kabul edilen
Yaygın Eğitim Kurumları Çerçeve Kurs Programı,
5. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli ve 21 sayılı kararıyla kabul edilen
Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri (Temel Dini Bilgiler, Siyer, Fıkıh, Tefsir,
Dinler Tarihi, Hadis, Akaid, Kelam, Hitabet ve Mesleki Uygulama, Mesleki Arapça)
Öğretim Programları,
6. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli ve 3 sayılı Ortaokul ve İmam Hatip
Ortaokulu Peygamberimizin Hayatı Dersi Öğretim Programı,
7. Talim ve Terbiye Kurulunun 19.01.2018 tarihli 19 sayılı kararı ile kabul edilen
Ortaöğretim Peygamberimizin Hayatı Dersi (9, 10, 11 ve 12. Sınıflar) Öğretim
Programı,
8. Talim ve Terbiye Kurulunun 12.02.2018 tarihli 52 sayılı kararıyla onaylanan,
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Temel Dinî Bilgiler Dersi (İslam, 1-2) Ortaöğretim
Programı,
9. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19.01.2018 tarihli 20 sayılı kararıyla
onaylanan, Ortaöğretim Temel Dinî Bilgiler Dersi (İslam, 1-2) Ortaöğretim Programı.
PROGRAMA GİRİŞ KOŞULU
1. En az ortaokul mezunu olmak,
2. 16 yaşını tamamlamış olmak,
3. Kurs programının öngördüğü temel becerileri gerçekleştirebilecek yeterliliğe (fiziksel
ve zihinsel) sahip olmak.
EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ
Kurs programının uygulanmasında eğitimciler aşağıdaki öncelik sırasına göre
görevlendirilirler:
1. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelgeye” göre;
a) İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Alan Öğretmeni,
b) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Alan Öğretmeni olarak atananlar;
2. Öğretmen bulunamaması durumunda bu alanlara öğretmen olarak atanabilecek
nitelikte olanlar,
3. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan "Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge” ile belirlenen İmam Hatip Lisesi Meslek
Dersleri Alanı veya Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Alanına kaynak teşkil eden
yükseköğretim programları fakülte mezunları,
4. İlahiyat Fakültesi, İslami İlimler Fakültesi veya Yüksek İslam Enstitüsü mezunu olup
Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikasına sahip olanlar,
5. İlahiyat Fakültesi, İslami İlimler Fakültesi veya Yüksek İslam Enstitüsü mezunları,
6. İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Alanı ile Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Alanlarına
kaynak teşkil eden yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim üyesi, öğretim
görevlileri,
7. İmam Hatip Lisesi Mezunu olup İlahiyat Ön Lisans Programından mezun olanlar.
PROGRAMIN AMAÇLARI
Peygamberimin Hayatını Öğreniyorum Kurs Programı’nı tamamlayan bireyin;
1. Hz. Muhammed’in peygamberlik hayatı ile Mekke ve Medine döneminde meydana
gelen olayları tarihsel bağlamına uygun olarak açıklaması,
2. Hz. Muhammed’in peygamberlik öncesi hayatını ve kişilik özelliklerini açıklaması,
3. İslam dininin doğru anlaşılmasında Peygamberimize olan ihtiyacı kavraması,
4. Peygamberimizin örnek kişiliğinin bireysel ve toplumsal yönünü kavraması,
5. Peygamberimizin hayatını bütüncül bir yaklaşımla açıklaması,
6. Peygamberimiz ve yakın çevresinin ve Ehl-i beyt’in önemini kavraması,
7. Peygamberimizin sosyal hayattaki duyarlılığını izah etmesi,
8. Kur’an-ı Kerim’de Peygamberimizin nasıl tanımlandığını açıklaması
amaçlanmaktadır.
PROGRAMIN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Peygamberimiz, insanlık için hayatın tamamını kuşatan ideal bir örnektir. Onun, her
insanın uyabileceği yalın ve yaşanabilir bir hayat örnekliği vardır. O, Kur’an’ın esaslarına
göre yaşayan en güzel modeldir.
Siyer; Peygamberimiz Hz. Muhammed’in hayatını, şahsiyetini, tebliğ faaliyetlerini,
siyasi ve askerî mücadelelerini konu alan ilim dalının adıdır.
Peygamberimizin hayatına ve şahsiyetine duyulan ilgi; Kur’an-ı Kerim’in, İslam
dininin ve Müslümanların ona verdiği önem ve değerden kaynaklanmaktadır.
Kur’an-ı Kerim’de; Peygamberimizin âlemlere rahmet olarak ve güzel ahlakı
tamamlamak üzere gönderildiği ve son peygamber olduğu bildirilmektedir. Onun, ilahi emir
ve yasakları tebliğ ederek fertleri ve toplumları arındırmakla, onlara kitap ve hikmeti
öğretmekle görevlendirildiği vurgulanmaktadır.
Bu nedenle Peygamberimize itaat edilmesi,
onun örnek alınması ve herkesten çok sevilmesi emredilmektedir.
1. Kurs Programı, alan uzmanları, Millî Eğitim Bakanlığında görevli uzman ve alan
öğretmenleri iş birliğinde hazırlanmıştır.
2. Program, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim kurumlarında veya
diğer kurumlarca açılan ve eğitim öğretime uygun ortamlarda uygulanabilir.
3. Peygamberimin Hayatını Öğreniyorum Kurs Programının amaçları ve içeriği yoluyla;
kursa katılan bireylere, aşağıdaki tabloda verilen değerlerin kazandırılması ve bu
yolla bireylerin geliştirilmesi hedeflenmiştir:
Değerler
Sevgi ve Saygı
İyilik ve Merhamet
Güvenilirlik ve Doğruluk
Samimiyet
Adalet
Sabır
4. Program süresince, bireylerin merak uyandırma, planlama, araştırma, keşfetme,
çözümleme, derinleştirme, paylaşma ve yaşantıya uygulama etkinliklerini
gerçekleştirmeleri sağlanarak bireyin öğrenmeye etkin katılımı desteklenmelidir.
5. Programın uygulanmasında, rehberlik hizmeti sunan eğiticiler, bireylerin
yeterliliklerinin değişmesi ve gelişmesine katkıda bulunacak bir rehber niteliği
taşımalıdır.
6. Öğrenme-öğretme etkinliklerinde katılımcı düzeyine, eğitim ortamına ve çevre
etkenlerine göre katılımcıları aktif kılan öğrenme-öğretme yöntem, teknik ve
stratejileri kullanılmalıdır. Seçilen tekniklerin bireysel ve kültürel farklılıklara sahip
bireylere hitap edebilecek yeterlilikte olmasına dikkat edilmelidir.
7. Konuların bireylere anlatımında içeriğe ve öğrenmeye uy
4
PROGRAMIN KREDİSİ
Genel kurs programlarında kredilendirilme yapılmamaktadır.
PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Kurs programının süresi; günde en fazla 6 ders saati uygulanacak şekilde toplam 64
ders saatidir.
Sürelerin konulara göre dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir:
Konular Süre
(Ders Saati)
1. Peygamberlik Öncesi Hz. Muhammed 10
2. Peygamberimizin Mekke Yılları 14
3. Peygamberimizin Medine Yılları 14
4. Peygamberimizin Dindeki Konumu 6
5. Peygamberimiz ve Sosyal Hayat 4
6. Peygamberimiz ve Yakın Çevresi 4
7. En Güzel Örnek Peygamberimiz 12
TOPLAM 64
İÇERİK:
1. PEYGAMBERLİK ÖNCESİ HZ. MUHAMMED
1.1. Hz. Muhammed’in Doğduğu Çevre
1.1.1. Sosyal Hayat
1.1.2. Kültürel Hayat
1.1.3. Dinî Hayat
1.2. Hz. Peygamber ve Ailesi
1.2.1. Doğumu
1.2.2. Çocukluk Yılları
1.3. Gençlik Çağı ve Sosyal İlişkileri
1.3.1. Seyahatleri ve Ticaretle Uğraşması
1.3.2. Erdemliler Birliğine Katılması
1.3.3. Kâbe Hakemliği
1.4. Hz. Peygamberin Evliliği ve Çocukları
1.5. Peygamberimizin Hirâ’da Tefekkür Günleri
2. PEYGAMBERİMİZİN MEKKE YILLARI
2.1. Risâlet ve Peygamberimiz
2.1.1. İlk Vahiy
2.1.2. Gizli ve Açık Davet
2.2. Mekke’de İslam Davetine Tepkiler
2.2.1. İlk Müslümanlar ve Genel Özellikleri
2.2.2. Müşriklerin İslam Davetine Karşı Çıkma Sebepleri
2.2.3. Müşriklerin İslam Davetine Tepkileri
2.2.4. Habeşistan’a Hicret
2.2.5. Hz. Hamza (ra.) ve Hz. Ömer’in (ra.) Müslüman Oluşları
2.2.6. Boykot Yılları
2.2.7. Taif Yolculuğu
2.2.8. İsrâ ve Mirac
2.2.9. Yeni Yurt Arayışı
2.2.9.1. Yesriblilerle İlk Temas
2.2.9.2. Akabe Biatları
2.3. Medine’ye Hicret
2.3.1. Müslümanların Hicreti
2.3.2. Peygamberimizin Hicreti
3. PEYGAMBERİMİZİN MEDİNE YILLARI
3.1. Medine’de İslam Toplumunun Oluşumu
3.1.1. Mescid-i nebi’nin İnşası
3.1.2. Ashâb-ı suffe
3.1.3. Muhacir-Ensar Kardeşliği
3.1.4. Medine Sözleşmesi
3.1.5. Namaza Davet: Ezan
3.1.6. Medine Pazarının Kurulması
3.1.7. Kıblenin Değişmesi
3.2. Seriyye ve Gazveler
3.2.1. Savaşa İzin Verilmesi
3.2.2. İlk Seriyyeler
3.2.3. Bedir Gazvesi
3.2.4. Uhud Gazvesi
3.2.5. Recî ve Bi’r-i Maune
3.2.6. Hendek Gazvesi
3.2.7. Hudeybiye Antlaşması
3.2.8. Mekke’nin Fethi
3.2.9. Huneyn Gazvesi
3.3. Nifak ve Münafıklar
3.4. Diğer Din Mensuplarıyla Münasebetler
3.4.1. Yahudiler
3.4.2. Hristiyanlar
3.5. İslam’a Davet Mektupları
3.6. Heyetlerle Görüşmeler
3.7. Veda Haccı ve Veda Hutbesi
3.8. Peygamberimizin Vefatı
4. PEYGAMBERİMİZİN DİNDEKİ KONUMU
4.1. Peygamberimizin Sünneti
4.2. Peygamberimize Sevgi ve Salavat
4.3. Peygamberimizin Vahyi İnsanlığa Ulaştırması ve Açıklaması
4.4. Peygamberimizin Şefkat ve Merhameti
4.5. Peygamberimizin Hüküm Koyması
4.6. Peygamberimizin Vahyi Yaşayarak Öğretmesi
4.7. Peygamberimizin İnsanları Kötülüklerden Arındırma Çabası
5. PEYGAMBERİMİZ VE SOSYAL HAYAT
5.1. Adil Bir Yönetici Olarak Peygamberimiz
5.2. Sosyal Sorunların Çözümünde Peygamberimiz
5.3. Çalışma Hayatı ve Peygamberimiz
5.4. Çevre Bilinci ve Peygamberimiz
5.5. Peygamberimizin Beşerî Özellikleri
PEYGAMBERİMİZ VE YAKIN ÇEVRESİ
6.1. Peygamberimizin Ehl-i beyti
6.1.1. İdeal Bir Eş Olarak Peygamberimiz
6.1.2. Şefkatli Bir Baba Olarak Peygamberimiz
6.1.3. Vefalı Bir Akraba Olarak Peygamberimiz
6.1.4. Hayırlı Bir Komşu Olarak Peygamberimiz
7. EN GÜZEL ÖRNEK PEYGAMBERİMİZ
7.1. Peygamberimizin Allah Sevgisi
7.2. Peygamberimizin Allah’a Güvenmesi ve Sabrı
7.3. Peygamberimizin Hayatında Dua ve Tevekkül
7.4. Peygamberimizin Yeme İçme Adabı
7.5. Peygamberimizin Kararlılığı ve Cesareti
7.6. Peygamberimizin Samimiyeti
7.7. Peygamberimizin Hayatında Temizlik
7
7.8. Peygamberimizin Giyim Kuşam Adabı
7.9. Peygamberimizin Hayatında Dünya ve Ahiret Dengesi
7.10. Peygamberimizin Hayatında İnfak ve Sadaka
7.11. Peygamberimizin Affedici Olması
7.12. Peygamberimizin Nezaket ve Hilmi
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYLE İLGİLİ ESASLAR
Kursun amaçlarına ulaşılıp ulaşılmadığını ölçmek için, bireyin süreç içerisinde
yaptığı tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilmeli ancak bu çalışmalarla ilgili not
değerlendirmesi yapılmamalıdır.
PROGRAMIN UYGULANMASINDA KULLANILACAK ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇLERİ
Programın uygulama sürecinde;
1. Ders kitabı olarak, Millî Eğitim Bakanlığı ve Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından
yayımlanan materyaller kullanılmalıdır.
2. Kaynak ders kitapları, bireysel öğrenme materyalleri, kaynak ders kitaplarının
bulunmaması durumunda öğretmen / eğitimci tarafından hazırlanan ders notları
kullanılmalıdır.
3. Yararlanılacak kaynak araç gereçlerin programın amaçlarını gerçekleştirecek
nitelikte öğretim, yöntem ve tekniklerine uygun olması önem taşımaktadır.
Yararlanılacak bazı araç ve gereçler şunlardır:
Kaynak Kitaplar,
İnteraktif Öğretim Materyalleri; Bilgisayar, Projeksiyon, Etkileşimli Tahta,
Fotoğraflar,
Afiş,
Broşür,
Dergiler,
Uyarıcı Pano,
Televizyon,
Eğitici Film, cd vb.
BELGELENDİRME:
Kursu tamamlayanlara katılım belgesi düzenlenir.
WEB TASARIMI 
